آموزش و پرورش خرمشهر
آزمون مستمرعربی اول // درس ششم و هفتم //
دبیرستان : نام و نام خانوادگی : کلاس : زمان: 30 دقیقه
|
1- للترجمه.(2) الف- ربّنا انّنا فقراءَ لِما تُنز ل ُ إلینا. ب- إذبحوا خروفاً وقسمّوا لحمه الی خمسةِ اقسامٍ.
2- اکتب المطلوب.(1) التعلیق (بالفارسیة) یگانه پرست (بالعربیه) مَنَعَ(متضاد) دار(مترادف) 3- عیّن الترجمة الصحیحة. (5/.) العاقلُ مَن عَجزَ عن إکتساب ِ الثّواب ِ. 1)ناتوان کسی است که از به دست آوردن ثواب عاجز باشد..
2)ناتوان از به دست آوردن ثواب عاجز است.
4- صحّح الأخطاء في الترجمةِ. (1)(4غلط) الف- أنا لاأسمح ُ بِخروجِکَ مِن المسجد ِ. من اجازه ی خارج شدن از مسجد را به شما ندادم. ب- ذهبتُ الی المسجدِ الذی قربَ مدرسِتنا. به مسجد کسی که نزدیک مدرسه است رفتم. 5- اجعل فی الفراغ ضمیراً مناسباً.(5/.) ........ علُّقوّا کل قسمٍ في ناحیةٍ وأنا ساُخبرُ....... بالنتیجةِ. 6- للتعریب . (75/.) (به عربی بنویسید) اوپزشکی ماهر است. 7- عیّن نوع الضمیر.(5/.) نحن نقصّ علیک احسنَ القصصِ. 8 - اکمل الفراغ بالموصول المناسب.(5/.) الف- احترم ......... هو اصغرمنکَ. ( موصول عام) ب- ........... یعملون َ الصالحاتِ فلهم اجرٌ عظیم. (موصول خاص) 9- اکمل الفراغ وفق النموذج.( 75/.) هو الذی یکتبُ درسَه = هی ....................... 10- اکتب الکلمات مع ضمیر «الیاء». (75/.) قلم ( ) اکرم ( ) لـ ( ) 11- اکمل الفراغات .(75/.) الف) ................ تَتَعلّمونَ اللغة َ العربیة َ . ( انتم هم - هنّ) ب) الأمهاتُ هنَّ ....... یتعبنَ مِن أجلِ أولادهِن َّ .( التي اللاتي الذین) ج) أحسِن إلی .........علّموکَ حرفاً . ( مَن ما التي ) 12- عیّن الصحیح في الإعراب والتحلیل الصرفي .( 1) 4 مورد درست است أنا اُفَکِّرُ في هذا الأمر . أنا: ضمیر متصل للمتکلم وحده الإسم الإشاره ضمیر منفصل اُفَکـِّرُ: فعل ماضٍ مجرد ثلاثي فعل مضارع للمتکلم وحده |
برچسب:
نویسنده: خزاعل